Siapio dyfodol Sgiliau Hanfodol Cymru

AR GAU: Mae'r arolwg hwn wedi dod i ben.


Yn yr ymgynghoriad hwn, rydym yn gofyn am farn ar ein cynigion sy'n ymwneud â'r gofynion dylunio lefel uchel ar gyfer cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru diwygiedig mewn:


Cymhwyso Rhif

Cyfathrebu

Llythrennedd Digidol


Yn benodol, rydym yn ymgynghori ar gynigion sy'n ymwneud â’r canlynol:

  • pwrpas a nodau'r cymwysterau

  • cynnwys (gwybodaeth a sgiliau)

  • asesu

  • teitlau’r cymhwyster

Rydym yn bwriadu dileu cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru ar lefel 3 ym mhob pwnc ac ar lefel mynediad 1 a mynediad 2 mewn Llythrennedd Digidol.

Ar gyfer pob pwnc rydym yn gofyn cwestiwn am effeithiau dileu'r cymwysterau hyn.

Wrth ddatblygu'r cynigion ar gyfer y cymwysterau hyn, rydym wedi ystyried cyd-destun ehangach defnyddio’r cymwysterau hyn. Er enghraifft, rydym yn cydnabod pwysigrwydd parhaus y cymwysterau hyn ar fframweithiau prentisiaethau ac fel dewisiadau yn lle ailsefyll TGAU ar gyfer dysgwyr rhwng 16 a 18 oed nad ydynt wedi cyflawni canlyniad lefel 2 mewn TGAU Mathemateg, Saesneg neu Gymraeg erbyn diwedd Blwyddyn 11.

Rydym hefyd wedi ystyried sut mae'r cymwysterau hyn yn cymharu â chymwysterau cyfatebol fel Sgiliau Gweithredol yn Lloegr a Sgiliau Craidd yn yr Alban.

Mae ein dull o ddatblygu'r cynigion hyn hefyd yn cyd-fynd â’r canlynol:

  • ein prif nodau fel y'u nodir yn Neddf Cymwysterau Cymru 2015

  • ein hamcanion mewn perthynas â Deddf Llesiant Cenedlaethau'r Dyfodol

  • ein dyletswydd cydraddoldeb sector cyhoeddus fel yr amlinellir yn Neddf Cydraddoldeb 2010

  • ein gofynion o dan safonau'r Gymraeg

Er mwyn ystyried effaith bosibl ein cynigion ar bobl sy'n byw yng Nghymru, nawr ac yn y dyfodol, rydym wedi cydweithio ag ystod eang o randdeiliaid drwy ein gweithgareddau ymgysylltu ac wedi ceisio eu cael i gymryd rhan. Ar gyfer pob cynnig, rydym yn darparu rhesymeg sy’n amlinellu’r ffactorau a’r meddylfryd a gyfrannodd at eu datblygiad.

Rydym eisiau clywed eich barn ar y cynigion.

Darllenwch ein dogfen ymgynghori a'n hasesiad effaith integredig cyn cwblhau'r ymgynghoriad isod erbyn 5 Chwefror 2026.

Cyn ymateb i'r arolwg, bydd gofyn i chi gofrestru neu fewngofnodi. Mae'n broses syml sy’n darparu'r wybodaeth sydd ei hangen arnom i’n helpu i ddadansoddi eich ymatebion. Am fwy o wybodaeth am pam rydyn ni'n casglu gwybodaeth bersonol, sut mae'n cael ei gadw ac sut rydyn ni'n gallu ei ddefnyddio, darllenwch ein Polisi Preifatrwydd | Dweud eich dweud - Cymwysterau Cymru. Os ydych chi eisoes wedi defnyddio'r platfform yma i ddweud eich dweud ar unrhyw un o'n hymgynghoriadau neu arolygon, yna ni fydd angen i chi gofrestru eto. Yn syml, mewngofnodwch drwy ddefnyddio eich manylion cyfredol.

AR GAU: Mae'r arolwg hwn wedi dod i ben.


Yn yr ymgynghoriad hwn, rydym yn gofyn am farn ar ein cynigion sy'n ymwneud â'r gofynion dylunio lefel uchel ar gyfer cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru diwygiedig mewn:


Cymhwyso Rhif

Cyfathrebu

Llythrennedd Digidol


Yn benodol, rydym yn ymgynghori ar gynigion sy'n ymwneud â’r canlynol:

  • pwrpas a nodau'r cymwysterau

  • cynnwys (gwybodaeth a sgiliau)

  • asesu

  • teitlau’r cymhwyster

Rydym yn bwriadu dileu cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru ar lefel 3 ym mhob pwnc ac ar lefel mynediad 1 a mynediad 2 mewn Llythrennedd Digidol.

Ar gyfer pob pwnc rydym yn gofyn cwestiwn am effeithiau dileu'r cymwysterau hyn.

Wrth ddatblygu'r cynigion ar gyfer y cymwysterau hyn, rydym wedi ystyried cyd-destun ehangach defnyddio’r cymwysterau hyn. Er enghraifft, rydym yn cydnabod pwysigrwydd parhaus y cymwysterau hyn ar fframweithiau prentisiaethau ac fel dewisiadau yn lle ailsefyll TGAU ar gyfer dysgwyr rhwng 16 a 18 oed nad ydynt wedi cyflawni canlyniad lefel 2 mewn TGAU Mathemateg, Saesneg neu Gymraeg erbyn diwedd Blwyddyn 11.

Rydym hefyd wedi ystyried sut mae'r cymwysterau hyn yn cymharu â chymwysterau cyfatebol fel Sgiliau Gweithredol yn Lloegr a Sgiliau Craidd yn yr Alban.

Mae ein dull o ddatblygu'r cynigion hyn hefyd yn cyd-fynd â’r canlynol:

  • ein prif nodau fel y'u nodir yn Neddf Cymwysterau Cymru 2015

  • ein hamcanion mewn perthynas â Deddf Llesiant Cenedlaethau'r Dyfodol

  • ein dyletswydd cydraddoldeb sector cyhoeddus fel yr amlinellir yn Neddf Cydraddoldeb 2010

  • ein gofynion o dan safonau'r Gymraeg

Er mwyn ystyried effaith bosibl ein cynigion ar bobl sy'n byw yng Nghymru, nawr ac yn y dyfodol, rydym wedi cydweithio ag ystod eang o randdeiliaid drwy ein gweithgareddau ymgysylltu ac wedi ceisio eu cael i gymryd rhan. Ar gyfer pob cynnig, rydym yn darparu rhesymeg sy’n amlinellu’r ffactorau a’r meddylfryd a gyfrannodd at eu datblygiad.

Rydym eisiau clywed eich barn ar y cynigion.

Darllenwch ein dogfen ymgynghori a'n hasesiad effaith integredig cyn cwblhau'r ymgynghoriad isod erbyn 5 Chwefror 2026.

Cyn ymateb i'r arolwg, bydd gofyn i chi gofrestru neu fewngofnodi. Mae'n broses syml sy’n darparu'r wybodaeth sydd ei hangen arnom i’n helpu i ddadansoddi eich ymatebion. Am fwy o wybodaeth am pam rydyn ni'n casglu gwybodaeth bersonol, sut mae'n cael ei gadw ac sut rydyn ni'n gallu ei ddefnyddio, darllenwch ein Polisi Preifatrwydd | Dweud eich dweud - Cymwysterau Cymru. Os ydych chi eisoes wedi defnyddio'r platfform yma i ddweud eich dweud ar unrhyw un o'n hymgynghoriadau neu arolygon, yna ni fydd angen i chi gofrestru eto. Yn syml, mewngofnodwch drwy ddefnyddio eich manylion cyfredol.

  • AR GAU: Mae'r arolwg hwn wedi dod i ben.

    Arolwg Dysgwyr: Sgiliau Hanfodol Cymru

    Rydyn ni’n ysytyried newid cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru (SHC).   


    Ond, cyn i ni wneud ein penderfyniad terfynol, rydyn ni eisiau rhoi cyfle i ddysgwyr yng Nghymru ddweud wrthyn ni beth maen nhw'n ei feddwl am ein syniadau.  


    Rydyn ni’n bwriadu gwneud newidiadau i gymwysterau mewn:  


    • cymhwyso rhif  

    • cyfathrebu 

    • llythrennedd digidol  


    Gad wybod beth wyt ti’n ei feddwl trwy lenwi ein harolwg isod!  


    Dyddiad cau: 5 Chwefror 2026  

  • AR GAU: Mae'r arolwg hwn wedi dod i ben.

    Siapio dyfodol Sgiliau Hanfodol Cymru

    Rydym yn annog ymatebwyr i gyfrannu eu barn yn yr ymgynghoriad hwn i'r holl gwestiynau sy'n berthnasol i'w maes diddordeb / arbenigedd pwnc, gan gynnwys y rhai yn yr asesiad effaith integredig. Mae'n bwysig bod ein cynigion yn gwireddu'r effeithiau cadarnhaol rydym am eu gweld a lleihau unrhyw effeithiau negyddol posibl gymaint â phosibl. 

    Yn dilyn dadansoddiad o'r ymatebion, byddwn ni’n cyhoeddi adroddiad sy'n crynhoi'r canfyddiadau ochr yn ochr â'n penderfyniadau cyn diwedd blwyddyn academaidd 2025/26. 

Diweddaru: 06 Chwef 2026, 08:43 AC